Rating: Not rated
Tags: критика
Summary
Обскурантистская
книга Н. А.
Миллера-Красовского
вызвала
единодушное
возмущение
русской
печати.
Либеральная
пресса
была
едина как
в методах
преследования
ретроградного
педагога
(ирония,
насмешка,
особенно
над
безграмотностью
автора),
так и в
убеждении,
что это не
более как
педагогический
монстр,
отживающее
явление.
Для
Добролюбова
идеи
Миллера-Красовского
– лишь
более
откровенно
выраженные
и
доведенные
до
логического
предела
принципы,
которые
вполне
уживаются
в
современной
массовой
педагогике,
основанной
на
подавлении
личности.
В отзыве
на книгу
Миллера-Красовского
Добролюбов
развивал
педагогические
идеи,
высказанные
им в
статье «О
значении
авторитета
в
воспитании»
и др.
Вместе с
тем это
было и
разоблачение
благонамеренного
правила
«смиренности»,
составляющего
основу
авторитарного
воспитания.
Добролюбов
таким
образом, в
отличие
от других
рецензентов
книги,
обнажил
реальную
связь
между
педагогическими
«принципами»
подавления
личности
и
общественной
моралью
благонамеренности.